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Indice delle lezioni

Lezione 2
 
Che cos'è una notizia
 
Lezione 3
 
Modelli e generi giornalistici - parte 1
 
Lezione 4
 
Modelli e generi giornalistici - parte 2
 
Lezione 5
 
Modelli e generi giornalistici - parte 3
 
Lezione 6
 
Le redazioni dei quotidiani tra vecchio e nuovo
 
Lezione 7
 
Il giornalismo online
 
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Lezione 1 - Le fonti dell'informazione
Giornalisti - Operai

Il secondo problema, quello della fondatezza delle notizie, sarà invece un vostro problema, se deciderete di fare davvero questo mestiere. La verifica della fonte dovrebbe essere inscritta nel dna di ogni giornalista e pretesa da tutti i giornali, a tutela del corretto rapporto con i lettori. Non sempre è così però. Molto spesso, specie per i giornali nazionali, verificare una fonte è impossibile. Se l’agenzia Reuters scrive alle sette di sera che nella Costa D’Avorio un terremoto ha provocato cinquemila morti, per il redattore di un quotidiano milanese sarà difficile – vista la lontananza e i tempi ristretti – trovare riscontri da fonti proprie. Il poveretto dovrà fidarsi della Reuters, che d’altra parte, essendo una delle più importanti agenzie mondiali, è considerata fonte attendibile salvo controprova.

Il problema del giornalismo moderno consiste nella tendenza a trattare come se fosse la Costa D’Avorio anche il pizzicagnolo all’angolo. Le agenzie e le testate giornalistiche che operano su internet hanno decisamente puntato, salvo qualche rara eccezione, come “Il Nuovo.it”, più sulla velocità che sull’attendibilità. La verifica di una notizia, per non dire l’approfondimento, il ricorso a fonti autonome, è generalmente considerato una perdita di tempo. Questo sta creando una moderna generazione di giornalisti-operai, velocissimi nel raccontare cosa succede senza essere tenuti a capirlo. E siccome le cattive abitudini si diffondono molto velocemente, esiste il rischio che il trattamento delle fonti diventi un’arte minore, come quella degli amanuensi dopo la scoperta della stampa.

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